付属諸学校
2025/10/01
高校の理科室で実験を行う生徒たち
6月からオンラインで、「学園オリンピック文化部門」（学オリ）が開催されている。
理科部門は、生徒15人が参加し、6月28日のガイダンスからスタート。各校の理科室からオンラインで参加した生徒たちは、7月30日から3日間行われた大学教員による講義で、生物、化学、物理・地学の3分野を学んだ。髙橋秀幸教諭（付属甲府高校）は、「生徒たちには、理科で学ぶ知識が日常生活とどのようにつながっているかを考えてもらおうと、大学の先生方と講義を用意しました。特に地学は中高の理科でなかなか触れないので、刺激になったのではないでしょうか」と語る。
事前に各校に送られた試料や道具を使って、河川に生息するエビ類の観察をはじめ、化学エネルギーや地盤補強工法の実験に取り組んだ。生徒たちはその後、セミナー期間中に行った実験の結果や考察などをレポートにまとめ、8月下旬に提出した。10月中に教員による審査が行われる予定となっている。
依田奏音星さん（甲府高3年）は、「実験では失敗もありましたが、その要因を考えてレポートにまとめるなど、失敗を失敗で終わらせない学びを得られました。理科の面白さをあらためて実感する機会になりました」と話していた。
セミナーでは意見交換の時間も取られた
7月28日から9月20日まで行われた国語部門には、18人が参加。同部門では毎年、「読むこと」「聞くこと」「表現すること」の面白さを知ってもらおうと、小説・エッセイや韻文（俳句）など、さまざまなジャンルの創作に取り組んでいる。
生徒たちは、大学や高校の教員による講義を通して創作に大切な心構えを学ぶとともに、漫画の描写を文章で語るなど表現力を高めた。十字璃空さん（付属札幌高校3年）は、「本を出版した先生方の体験談が印象に残っています。作品を作り続けることの大切さを学びました」と語った。また、各日のセミナーの終了後には自由時間が設けられ、生徒が作品の制作秘話を語り合い、文化社会学部文芸創作学科の学生も加わって、生徒に創作のアドバイスを送るなど交流を深めた。
最終日の最終報告会では、期間中に作成した生徒たちのオリジナル作品を教員が講評し、入選作品を発表。大賞に選ばれた奥原侑奈さん（付属相模高校2年）は、「入賞作品は大学生に朗読してもらえたので、自分の作品がより素晴らしいものになったと感じてうれしかった」と話した。助川幸逸郎教授（文芸創作学科）は、「読んで涙を流したほど、素晴らしい作品ばかりでした。セミナーでの学びを吸収して成長してくれた」とたたえた。
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