教育
2025/01/01
木製と手作りのけん玉2種類を用意し、学生が
使い方を教えた
児童教育学部が昨年8月24日から9月1日まで、タイの首都・バンコクと南部・チュンポーンで研修を実施した。サマーセッション科目「海外教育体験A」の一環で、他国の保育・教育を学び、学生にグローバルな視点で自らの考えを持ってもらおうと初めて実施されたもの。3年生15人が参加した。
5月と7月には湘南キャンパスで事前指導を実施。タイの文化や滞在中の注意点を学んだ学生たちが4つのグループに分かれ、訪問先の学校で子どもたちと交流する企画の内容を指導案にまとめるなど準備を進めた。
研修期間中には、バンコクやチュンポーンの幼稚園、小学校、インターナショナルスクールなどさまざまな施設を訪問した。折り紙を使った遊びや、紙コップとひもで作ったけん玉など、学生たちが日本伝統の遊びを伝えようと準備してきた企画を実施したほか、現地の教員から教育カリキュラムの説明も受けた。さらに、東海大学と学術協定を結ぶモンクット王ラカバン工科大学の学生との交流会も行った。
タイでの学びを報告し合う学生たち
昨年11月27日には湘南キャンパスで事後指導を実施。日本とタイ、都市部と地方での教育方針の違いなど、現地で得た気づきを共有した。現地研修に同行した前田晶子教授は、「文化が違って言葉も通じないからこそ、子どもたちを懸命に理解しようとする姿勢が見られた」と話し、木戸啓絵講師は、「交流する子どもたちの年齢や活動時間に合わせて企画内容の難易度を変更し、新たに違う遊びを考えるなど、その場で臨機応変に対応できていた」と語った。
学生たちは、「3年になって保育を実践する力がついてきた。海外の子どもたちとも交流できると自信になった」「交流した子どもたちの中には、障がいのある特別な配慮が必要な子もいたため、その子に合った接し方を考えて行動した。将来教員になったときに、さまざまな個性の子どもに対応できるように今後も力をつけていきたい」と意気込んでいた。
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