教育
2025/07/01
子どもの個性を尊重する保育・教育の手法に
ついて講演
児童教育学部が5月27日に湘南キャンパスで、講演会「子どもたちと大人の危険、レジリエンス、そして、共感」を開催した。同学部では今年3月に、ウインターセッション科目「海外教育体験B」を履修する3年生がデンマークを訪れ、さまざまな教育・保育機関での研修を実施。その際に訪問した幼児教育施設「子ども島ボンサイ」の園長を務めるリッケ・ローセングレン氏が来日したことから、同施設における保育・教育活動について学ぼうと同氏による講演会が企画された。当日は学生や教職員、神奈川県内の保育関係者ら約100人が参加した。
「子ども島ボンサイ」は、19世紀末からドイツやスイスで活動した思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育理念に基づいた保育・教育を展開。子ども一人ひとりの個性を尊重し、自然豊かな森の中で自由に遊ぶことでレジリエンス（困難やストレスを乗り越え回復する力）を育むことを目標としている。ローセングレン氏は、自然との触れ合いや規則正しい生活、愛着形成など、幼少期にレジリエンスを身につけるための手段を学術的な観点から説明。講演後の質疑応答では、子どもの幸福度やデジタルメディアの影響など、多岐にわたるテーマで意見が交わされた。
参加した学生からは、「子どもの気持ちと行動を尊重しながら、危険な物に目を向けて安全確保に努める重要性を学びました。児童教育を学ぶ者として、のびのびとした環境で子どもたちが多彩な遊びを見つけられるような保育を考えていきたい」といった声が聞かれた。
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