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教育

2022/11/01

【生物学部】北海道と長崎で多彩なプログラム

小学生に海の現状を伝える

五島市では大橋准教授(右から3人目)らの

アドバイスを受け、児童らが全3回のプログ

ラムを振り返った

生物学部海洋生物科学科が7月から10月にかけて、海と日本プロジェクト「るもい・日本海調査隊!2022」と「長崎・五島 東シナ海調査隊!2022」に協力した。人類を支える海の現状を伝え、海を未来へつないでいくためのアクションの輪を全国に広げていくことを目指す日本財団主催の「海と日本プロジェクト」の一環。

留萌市では学生も協力

第1回は7月から8月に北海道留萌市と長崎県五島市でそれぞれ道内、県内の小学生が参加して行われた。第2回(9月17~19日)は留萌市で、第3回(10月8~10日)は五島市で開かれ、第1回の参加者から抽選で選ばれた20人が現地を訪問。同学科の南秀樹教授(生物学部学部長)と大橋正臣准教授、野坂裕一講師が講義や実験などを担当し、第1回と第2回は学生も協力した。

 

留萌市ではニシン漁で栄えた歴史のほか、タコ漁やナマコ漁ではICT技術を使って漁獲高を管理するといった最先端資源管理漁業などを学んだ。五島市では水中ロボットカメラで魚の大きさを測りエサの量を決める最新の漁業などに触れ、洋上風力発電も見学した。大橋准教授は、「両方の海を見ることで、違いや同じところを認識し、海はつながっているけれど地域差があり、多様性があると感じてくれたのでは」と語った。

 

また、国際文化学部地域創造学科の植田俊講師は、北海道地域研究センターの公募課題として採択された「環境学習・交流活動を通じて子どもたちにもたらされる成果の社会学的解明」の調査のために全日程に同行。グループワークをすべて文字に起こして分析し、北海道の小学生の「海についての語り」の変化を調査している。「“海は青い”“きれい”と話していた小学生が、“海には多様な生物がいる”と発するなど言葉の使い方が変わっていきました。分析結果を生かし、今後のプログラムをよりよくするための提案ができると考えています。ゆくゆくは論文としても発表したい」と語った。

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